29 de diciembre de 2011

La Educación y la opinión pública. Marina Subirats


¡Hola compañeros!
Cuando uno entra en una dinámica de no parar de leer, de querer profundizar más y más en lo que despierta curiosidad, es difícil parar. Últimamente estoy centrando muchas entradas relacionadas con las Ciencias Sociales, pero qué queréis que le haga, soy uno que estudia Educación Social. Aun así ya os anuncio que estoy preparando más contenidos diversos, como es costumbre. En el mundo nos rodean muchas cosas, y por eso no me parece bien centrar un espacio para compartir en siempre lo mismo, Los intereses e inquietudes de uno pueden ser muy diferentes entre ellos (pero nunca opuestos).

Para uno de los trabajos que tenemos que realizar, nos han puesto un artículo de Marina Sobirats titulado ¿Coeducación o escuela segregada? Un viejo y persistente devate, es cuál tiene una interesante introducción. Ésta cita:

Desde el punto de vista de la opinión pública, la educación tiene una característica que comparte con otros ámbitos de la sociedad, pero que en este caso es especialmente aguda: todo el mundo se considera preparado para opinar, para sugerir, para criticar, para decidir la solución idónea. A diferencia de otros ámbitos de la vida social, que aparecen o como privados, y por lo tanto menos sujetos al debate público, como por ejemplo la producción industrial o el sector bancario, o como tan técnicos que se admite su desconocimiento, como por ejemplo la sanidad, la educación es un ámbito “blando”. Una gran parte de la población tiene o ha tenido una relación frecuente con él, sea como estudiantes, como padres y madres, como docentes; y su lenguaje no es excesivamente especializado. Así que todo la designa como un campo abierto, de debate permanente y muy sometido a los influjos de opiniones e ideologías, y, de modo creciente, utilizado también como espacio de debate político y partidista, arena de enfrentamiento de intereses de grupo a veces muy distantes de los que se derivan de la propia actividad educativa.

Esta característica introduce, de inmediato, la dificultad de los debates de fondo, basados en experiencias contrastadas. No creo que la eficacia de los tratamientos del cáncer puedan ser debatidos en las televisiones, en los periódicos, o utilizada como arma contra un determinado gobierno; pero el fracaso escolar, sus causas y sus posibles remedios, son sometidos de continuo a la consideración pública con opiniones de todo tipo y atribuciones de causas y culpas que a menudo nada tienen que ver con la realidad. Con lo cual muy a menudo los debates en los que aparentemente se habla de educación son, conscientemente o no por parte de quienes participan en ellos, campos en que se libran otras batallas, otros intereses, otros conflictos.

¿Opinas igual que Subirats?
¿Crees que se desvaloriza la educación? ¿Todos podemos opinar sobre ésta?
¡Espero tu comentario!


Si quieres leer el artículo entero pica aquí

22 de diciembre de 2011

Las 8 inteligencias de Gardner


¡Muy buenas a todos!
Seguro que a muchos os suena de algo esto. A otros provablemente os suena raro que digamos que hay distintas inteligencias. Eso es porque tenemos una idea de inteligencia erronea, inspirada en el pensamiento popular y no en el científico.

La inteligencia no es la capacidad de almacenar datos. O sea, no es más inteligente el que más sabe porque haya estudiado mucho. Esto tiene más relación con la memoria, que si es la capacidad de estructurar los conocimientos.

La inteligencia es la capacidad de entender el mundo, pensar en forma racional y emplear con eficacia los recursos al enfrentar los desafios.

Howard Gardner, Doctor en Psicología Social, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, adoptó un modelo muy diferente a las ideas tradicionales sobre el tema. En su teoría sostiene que la pregunta no es "¿Qué tan listos somos?" sino "¿Cómo es que somos listos?". Esta teoría que el desarrolló es la taoría de las inteligencias multiples. Gardner afirma que tenemos ocho formas de inteligencia, cada una relativamente independiente a las otras y que va ligada a un sistema independiente en el cerebro. Esta revolucionaria teoría le costó en Premio Principe de Asturias de Ciencias Sociales 2011. Conozcamos ahora las 8 inteligencias que nos propone.
  • Inteligencia musical. Habilidades en tareas relacionadas con la música. A los 3 años, a Yehudi Menuhin lo pasaban clandestinamente sus padres a los conciertos de la Orquesta de San Francisco. Cuando tenia 10 años, Menuhin era ya un intérprete conocido internacionalmente.
  • Inteligencia cinestésica. Habilidades en el uso de todo el cuerpo o de varias partes de éste para resolver problemas, construir productos o hacer exhibiciones. Esta inteligencia queda ejemplificada por bailarines, deportistas, actores y cirujanos.
  • Inteligencia lógico.matemática. Habilidades para la resolución de problemas y el pensamiento científico. Barbara McClintock, Premio Nobel de medicina, describe uno de sus grandes descubrimientos, el cual vino después de pensar en un problema durante media hora.
  • Inteligencia linguística. Habilidades relacionadas con la producción y empleo del lenguaje. A los diez años de edad, T.S. Eliot creó una revista titulada Fireside, de la cual él era el único colaborador.
  • Inteligencia espacial. Habilidades relacionadas con las configuraciones espaciales, como las de artístas y arquitectos. Los naturales de las islas Truk navegan sin instrumentos. Durante el viaje, el navegante debe prever mentalmente una isla de referencia al pasar bajo una estrella determinada.
  • Inteligencia interpersonal. Habilidades para interactuar, como la sensibilidad a los estados de ánimo y las interacciones de los demás. Cuando Anne Sullivan empezó a dar clases a una sorda e invidente, otras personas habían evitado hacerlo. En apenas dos semanas logró grandes adelantos.
  • Inteligencia intrapersonal. Conocimiento de los aspectos internos propios: acceso a sentimientos y emociones. En su ensayo "A Sketch of the Past", Virginia Woolf manifestó una gran dilucidación de su vida interna a través de estas líneas que describen su reacción a varios recuerdos específicos de su niñez que la impresionaban.
  • Inteligencia medioambiental. Capacidad de identificar y clasificar patrones en la naturaleza. Durante el periodo prehistórico, los cazadores-recolectores, se basaban en la inteligencia medioambiental para identificar la flora y fauna comestibles.
¿Cuál es la inteligencia que más desarrollada tienes?

15 de diciembre de 2011

Riki López


¡Hola gente!
En esta ocasión quiero dar a conocer un poquito más a un extraordinario "cantahumor" mallorquín. Como podéis ver, siempre procuro hablar de distintas personas que se dedican al humor, ya que lo considero un alimento para el alma. El otro alimento esencial es la música. Riki López es una buena convinación de ambas.

Riki terminó los estudios de Ciencias Empresariales, pero el que vale vale, así que tras trabajar de camarero empieza a dedicarse de lleno a la música. En 1985 ya frecuentaba muchos locales de Palma, uno de ellos (Sa Finestra) es conocido porque allí actuaba mucho también Chenoa. Visto lo visto, se instala en Madrid en 1998, donde empieza a tocar y cantar con personas reconocidas como el Gran Wyoming o Javier Krahe. Su fama nacional comienza a raiz de un concierto que dá organizado por la Comunidad de Madrid el 2 de Mayo de 1999. Tras una entrevista con Gomaespuma surge un contrato discográfico y se convierte en colaborador del programa.

Como podeis ver, Riki López es un ejemplo de que con esfuerzo se puede llegar a ser lo que uno quiere, con lo que se disfruta. Siempre se infravalora la creatividad y las expresiones artísticas (que me gustaría que un día fueran llamadas Ciencias de la Expresión Creativa), pero son tan importantes como otras ciencias y hay que cuidarlas. Quien sabe explotar su creatividad y disfruta de ello, por qué se va a conformar con ser empresario o administrativo.

Os dejo aquí un buen ejemplo de lo que hace Riki López en sus actuaciones. Combina monólogo y canción, siempre desde el humor y usando comparaciones bastante curiosas en situaciones cotidianas algo exhageradas. Una de las canciones que lo lanzó: El menú del Bar Rambo.



Y aquí un videoclip bastante divertido. A mi personalmente me hace reir al mismo tiempo que me emociona. Espero que os haya gustado mucho. Si conoceis más personas o grupos que hagan humor y que aun no hayan salido ¡avisad!


8 de diciembre de 2011

ECONAVIDADES. Regalos, felicitaciones y cena


¡Hola mundo!
Continuamos con los consejos para que nuestras navidades este año hagan menos daño al medio ambiente. No son cosas muy complicadas y seguro que te crea mucha satisfacción.

¿Donde comprar tus regalos?

En estas fechas os recomendamos que vayáis a tiendas de comercio justo. En ellas se pueden obtener productos con garantías de que han sido producidos respetando el medio ambiente, de una forma justa, en condiciones de igualdad y que además se ha pagado un sueldo digno a los productores, respetando los derechos laborales de los trabajadores. Algunas direcciones:

www.cestasolidaria.com
www.intermonxfam.org
www.ayudaenaccion.org
www.unicef.es
www.unjugueteunailusion.com

No compréis juguetes sobre-embalados. Asegurate que no son juguetes sexistas o bélicos. Evitar comprar juguetes que usen pilas. Mirar que sean de materiales naturales y biodegradables. Asegurense de que se esté pagando el producto, y no su publicidad. Además, lo más importante es que es posible jugar sin juguetes. Compra en tiendas del barrio y en los mercados tradicionales.

Felicita tus navidades dejando huella en los tuyos pero no a tu alrededor

Este año puedes optar por felicitar la Navidad a través del correo electrónico, de esta forma puedes personalizar tus christmas y evitar a la vez un gasto de papel innecesario.

Recomendaciones para la cena de Navidad

Comprar productos de agricultura ecológica. Estos productos, además de ser más sanos, son ambientalmente sostenibles, ya que en su producción no se utilizan pesticidas ni fertilizantes artificiales. Puedes formar parte de cooperativas de consumidores. En ellas los consumidores se ponen en contacto directo con los productores, eliminando de este modo los intermediarios. Todo lo que se consume es de agricultura ecológica.

Recuperar la cocina tradicional, y cuidar la alimentación. Consumir productos frescos y de temporada o menos elaborados. Resultan más ecológicos, más sabrosos y más saludables. Estos productos, mejor si se han producido lo más localmente posible.

Vigilar la procedencia de productos como por ejemplo los langostinos, ya que en muchos casos son criados en los humedales costeros tropicales, produciendo graves daños para las economías locales y para la biodiversidad.

Fuente: Departamento de Salud Integral y Medio Ambiente, Vicerrectorado de Participación Social. Universidad Pablo de Olavide

1 de diciembre de 2011

ECONAVIDADES. Consejos para hacer unas navidades más sostenibles y responsables con el medio ambiente


¡Hola compañeros!
Se acercan ya unas fiestas muy extendidas por todo el mundo, entendidas como unas fiestas de paz y de felicidad. Pero la realidad es que en Navidad es cuando más solemos consumir y contaminar. Probablemente no puedas acatarlo todo, pero al menos intentémoslo y alguno habrá que se pueda. Dentro de poco toca montar el portal de Belen y adornar el árbol de Navidad, así que en esta primera entrega tratemos esto.

Haz que tu Belén este más "verde" que nunca"

Olvidate de arrancar líquenes y musgos, son fundamentales para retener el agua y conservar el manto donde comienza la cadena vegetal. por eso, desde todos los ámbitos se coíncide al recomendar que no se deba recoger musgo del campo ni comprarlo en los mercados.

Puedes por ejemplo utilizar materiales sistéticos como la hierba artificial o el de guardar el musgo de un año para otro en sacos negros y sin tierra y repintarlo con spray, si hace falta, para volverlo a utilizar.

Un árbol de Navidad como debe ser

Primero tienes que elegir de que material va a ser tu árblo, opciones que te planteamos: Hacerlo tú mismo con materiales que tengas en casa, comprar un árbol artificial (intenta reutilizarlo el máximo número de años posible, ya que están hechos de plásticos y necesitan muchos recursos para generarlos) o comprar un árbol natural.

Para conseguir tu árbol natural acude a viveros y centros especializados, nunca optes por talarlos. Comprar el abeto en establecimientos que ofrezcan unas mínimas garantias de su procedencia para asegurarse de que los plantones procedes de viveros y no de cualquier monte.

Los abetos naturales necesitas unos cuidados. Primero, en la maceta debemos hacer una mezcla de arena y turba. Es muy importante que la maceta tenga un tamaño adecuado para que soporte las raices. Hay que regarla con una periodicidad de un día por semana. Ese primer riego es fundamental para la vida del árbol. No debemos situarlo cerca de rediadores, estufas o fuentes de calor, pero si en un lugar luminoso. Debemos evitar rociar el árbol con nieve artificial y con otros productos similares que puedan dañar la vida del ejemplar

Cuando nos queramos desprender de él, si hemor seguido las recomendariones mencionadas podremos trasladar nuestro árbol al lugar que consideremos oportuno para que siga un crecimiento y que debe ser lo más húmedo posible y con sombra. Otra opción es entregarlo a los servicios de recogida del Ayuntamiento de la ciudad que residamos. En cualquier caso, y si hemos seguido estos consejos, podremos sentirnos orgullosos de haber ayudado a conservar y proteger la naturaleza con un hecho tan simple pero tan simbólico como éste.

Piensa en los adornos navideños, que también sean productos que vayas a reutilizar.

Fuente: Departamento de Salud Integral y Medio Ambiente, Vicerrectorado de Participación Social. Universidad Pablo de Olavide

24 de noviembre de 2011

Continua la lucha contra Ana y Mía


¡Hola blogeros!
Hace unos meses emprendí una fatigosa marcha. Un intento de terminar con esos blogs que hablan de lo bueno que es ser anoréxica y bulímica. Esas comunidades creadas que por no tener buena salud de forma voluntaria se llaman "princesas". Es agradable ver que no estoy sólo en todo esto, que hay mucha gente que lo apoya y en cuanto tenga más tiempo intentaré que la iniciativa vaya a más. De momento lo único que podemos hacer es denunciar los blogs que tienen ese contenido.

Hasta que llegue ese momento es agradable poder leer noticias como esta:
FACUA denuncia a los blogs que promueven la anorexia y la bulimia

FACUA denuncia a los blogs que promueven la anorexia y la bulimia, la organización ha solicitado al Ministerio de Sanidad y a Google, responsable del servicio Blogger y en el que se han detectado casi todos los sites, las acciones oportunas para que sean cerrados, ya que se considera que atentan contra la salud de las personas.

En los blogs que promueven la anorexia y la bulimia se ofrecen todo tipo de dietas, trucos y consejos que ayudan a limitar la ingesta de alimentos, así como la estimulación al vómito. Cada titular del blog relata sus experiencias personales y se hace eco de los logros que ha obtenido en su camino hacia su supuesta ‘felicidad’, algunas frases son impactantes y muestran claramente como se sienten las personas anoréxicas y bulímicas, son palabras que contribuyen a que se difunda una idea errónea que se aleja vertiginosamente de lo que es una dieta saludable. El vídeo que encabeza este post es antiguo pero su mensaje sigue siendo muy actual, muestra claramente una cruda realidad que pone los pelos de punta, por lo que hemos considerado interesante que volváis a verlo.

Este movimiento no esta solo en Blogger, también ha llegado a Twitter. En televisión y prensa escrita podiamos ver esta otra noticia :

Sanidad quiere evitar el fomento de la anorexia y la bulimia en las redes

El 1 de septiembre, el Ministerio de Sanidad, a través de la Unidad de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, pidió a Twitter que eliminara los perfiles que hacían apología de la anorexia y la bulimia.

Esta misma semana la conocida red social se ha negado a ello. Según informó el propio Ministerio, «Twitter se ha negado a bloquear los perfiles para preservar la libertad de expresión».

Sin embargo, Sanidad no se da por vencida y en su propia red ha anunciado que buscará «el apoyo de la Unión Europea para afrontar conjuntamente el problema del fomento de la anorexia en las redes sociales» y está realizando un informe «con iniciativas» para evitar que en un futuro se publiquen en las redes sociales perfiles que fomenten estas graves enfermedades.

Además, el Ministerio ha informado que mantendrá activo «el buzón para notificar perfiles que fomenten anorexia y bulimia, que se seguirán mandando periódicamente a Twitter» para exigir su cierre.

Pero la realidad es otra:

Los sitios web pro anorexia y pro bulimia crecen un 450% en los últimos años

El número de páginas y perfiles pro anorexia y pro bulimia existentes en Internet y redes sociales se ha multiplicado por 450 en los últimos años, según el último informe español de la Agencia de Calidad de Internet (Iqua), que indica también que el 75% de los usuarios de estos sitios son menores de edad.

Ante esta situación, los expertos reunidos en el encuentro "Salud 2.0: nuevas herramientas aplicadas a la medicina", que se ha celebrado esta semana en Alicante, son partidarios de que instituciones, asociaciones de pacientes, familiares y profesionales de la salud participen en los medios sociales para detectar y combatir la anorexia y la bulimia.

¡Recuerda! Nosotros podemos hacer algo porque estos sitios desaparezcan. Denuncia estos espacios mandándole un correo con el enlace a FACUA. Todos juntos podemos terminar con este problema de nuestra actualidad.

(Para leer las noticias enteras haz click en los titulares)

17 de noviembre de 2011

Receta: San Jacobos de berenjenas


¡Hola a todos!  
Esta semana os traigo una nueva receta, que no es tan nueva pero tal vez muchos no la conozcais. Se trata de la convinación perfecta entre verdura y frito. Vamos a hacer unos deliciosos San Jacobos de berenjenas.


A pesar de lo que la mayoría puede pensar, tomar verdura frita no es tan malo como parece. El empanado qe envuelve a la berenjena hace que todas sus propiedades se conserven y no se pierdan, que es lo que pasa cuando hervimos algo. Importantisimo: siempre que freimos, ya sea empanado, rebozado o enharinado, se tiene que hacer con el aceite bien caliente, de lo contrario, lo que cocinemos absorverá mucho aceite (en mi casa esto es empapuchar la comida) y deja de estar tan rico y es menos sano. Dicho esto, vamos con la receta.

Necesitaremos
: 1 berenjena grande, lonchas de queso, sal, harina, 1 huevo, pan rallado y aceite. También usaremos leche y limón (no son unos ingredientes muy raros, ¿verdad?).


Las indicaciones
son sencillas. En una tabla, cortamos la berenjena en rodajas de medio centimetro de grosor aproximadamente procurando que la berenjena conserve la forma para saber el orden de las rodajas. Si las dejamos aparte, en un plato mismo, veremos que la berenjena se oxida con el aire (como la manzana, se pone negra). Para evitar ésto, en un cuenco con agua, echamos un chorro de leche y exprimimos un limón. Meteremos ahí las rodajas. La leche ayuda a suavizar el sabor de las berenjenas que pican y el limón actua de antioxidante. Otro problema, la berenjena flota, pongamos encima del cuenco un plato hondo para que así se sumerjan todas.


Cuando hayamos cortado toda la berenjena, cortamos la loncha de queso en cuatro cuadrados. Escojemos las rodajas de dos en dos, que tengan un tamaño similar. Le colocamos una lonchita de queso en medio y le echamos una pizca de sal.


Ponemos el aceite a calentar
en una sartén. Para empanar los San Jacobos primero lo pasamos por harina, luego por el huevo y luego por el pan rallado. Este es el autentico empanado. La harina hace que absorva el huevo para agarrar bien el pan rallado. Cuando lo freimos en resultado debe ser un empanado crujiente y una berenjena blandita y sabrosa.


Variaciones
: Hay quien pela la berenjena, yo prefiero no hacerlo porque es donde más vitaminas hay. Este plato puede ser un aperitivo perferco, pero también puede ser un segundo plato con ensalada de guarnición. En este caso se puede cortar la berenjena a lo largo, para dar la sensación de filete.


¡Espero que te aprobeche!

10 de noviembre de 2011

Los premios Mastropiero

¡Hola gente!
Hace un par de semanas tube la suerte de disfrutar de la más disparatada gala de entrega de premios. Hemos tenido suerte los de Sevilla, que pensabamos que ya se habían olvidado de nosotros Les Luthiers y que no representarían Los Premios Mastropiero, espectáculo estrenado en Argentina en 2005 y que terminó de representarse recientemente, al acabar la gira por A
ndalucía (su última función fue en Granada, el 30 del pasado mes). Para quién no tenga claro todavía de que va todo esto, uno de los integrantes de Les Luthiers (Carlos Núñez Cortés) respondió unas pocas preguntas en una entrevista de La Opinión de Murcia.
¿Qué tiene de especial Los premios Mastropiero en el recorrido histórico de Les Luthiers? Es un disparate de espectáculo que lo presentamos como una gala de premios como pudieran ser los Oscar o los que ustedes tienen por ahí, los Goya o los Max, en la que se van sucediendo personajes a los que se van premiado en sus diferentes categorías. Presentamos un nuevo instrumento, el Alambique Encantador, que lo utilizamos en el último de los números del espectáculo, Valdemar y el Hechicero, y se necesitan tres músicos a la vez para tocarlo. Está hecho con envases, botellas con líquidos que aunque parezca mentira dan sonido.

¿Es una sátira a este tipo de galas donde todo está vendido?
El hilo conductor de toda la propuesta es una ceremonia de entrega de premios y nosotros lo que hacemos es mirar con ojo crítico todo lo que sucede en estas ceremonias, las injusticias que se cometen, las cosas apañadas, los premios arreglados de antemano, los imbéciles que dicen discursos que no tienen ni pies ni cabeza. No es un sentido crítico, sino que encontramos un hilo conductor que nos permite hacer nuestros chistes con las palabras. Todo el espectáculo está conducido por dos presentadores, dos tipos realmente elementales que meten la pata constantemente e intentan dar una imagen de eruditos, parece que se las saben todas y van sacando conclusiones erróneas.

¿Los números frecuentan situaciones comunes del imaginario de Les Luthiers? Por supuesto. Mastropiero, por ejemplo, que es nuestro compositor fetiche, que nos viene acompañando desde hace tantos años, lo sigue siendo y es omnipresente en este espectáculo. Hay varias obras suyas, una de ellas es precisamente Valdemar y el Hechicero. Hay momentos en el espectáculo que son cumbre, como cuando se anuncia un bolero que Mastropiero compuso para una cantante que se llama Guadalupe Luján, y que lo hizo muy popular. Se la invita a interpretar el bolero que se llama Ya no te amo Raúl, y sucede que la cantante está viejita, y como el espectáculo tiene que continuar, llamamos a Daniel para que saque las papas del fuego, y lo obligamos a cantar. Es un bolero hecho para que lo cante una mujer, y Daniel se siente tan incómodo que empieza a cambiar la letra cada vez que aparece algo femenino y la cosa se va complicando cada vez más.

Y para terminar, aquí os dejo con un pequeño fragmento. Quien quiera ver más ya no tendrá la suerte que tuvimos nosotros, se tendrá que conformar con ver el DVD (que no está nada mal).


3 de noviembre de 2011

Experiencia en el Congreso "Hablemos de Drogas"

¡Hola compañeros!
Llevaba mucho tiempo queriendo incluir este vídeo, que por su duración ha sido complicado ponerlo de forma integra sin tener que dividirlo. Se trata de una especie de "mesa redonda" en donde se dan a conocer las conclusiones del grupo de trabajo Los jóvenes por la prevención. Este grupo estaba dentro del Congreso Hablemos de drogas organizado por la FAD y Fundación la Caixa. Dicho acto se celebró en Barcelona en Junio de 2009 (cuando aún nisiquiera sabía si podría estudiar Educación Social).

En el acto intervienen Elisa Duran, directora general adjunta de la Fundación la Caixa, y cinco jóvenes participantes del grupo de trabajo, entre ellos mi apreciada Sonia A., el amigo Javi Ubi y servidor. Aunque algunas de las cosas que tubimos que leer no eran reales al cien por cien (gracias a la intervención de una trabajadora de la Caixa, que pensó que había cosas que sonaban mejor si se decían de forma muy diferente) creo que este documento es muy interesante, y que no se debe quedar en conclusiones que hablamos en su día. Creo que se dicen cosas que debemos tener en cuenta, sobre todo en la parte de preguntas (la cual no estaba programada).



¡Espero que te haya gustado!
¿Qué opinas sobre las propuestas que aparecen?

27 de octubre de 2011

Otro alucinante videoclip de OK Go


¡Hola mundo!
Gracias a un e-mail que he recibido hace un tiempo he podido ver este fabuloso videoclip del grupo OK Go, en el que hay música combinado con un espectacular "efecto mariposa" que dura todo el vídeo. No es el primer videoclip con el que nos sorprende este grupo.

OK Go es un grupo de música estadounidense de indie rock que se origina en Chicago. Es una banda conocida por su extraño sentido de la moda y sus creativos vídeos musicales, podemos destacar uno que se hizo famoso en la red, Here It Goes Again. Ese videoclip, que ganó un premio Grammy al mejor vídeo, consistía en una coreografía realizada en cintas de correr (las típicas de los gimnasios). Aquí os dejo el videoclip de This Too Shall Pass.



¡¡Alucinante verdad!! Si te has quedado con ganas de más puedes ver su última creación, el video musical de White Knuckles, espectacular también por la compenetración entre ellos y sus "mejores amigos".



¿Te ha gustado? ¿Conoces algún grupo que haga algo fuera de lo común?
¡Di lo que quiras!

20 de octubre de 2011

El sistema educativo es anacrónico (Redes)


¡Hola compañeros!
Es indispensable que en un blog como este que quiere tocar temas interesantes relacionados con la educacion y la sociedad no haga referencia al programa que dirige un reconocido Eduard Punset, Redes. Este programa que dura una media hora aproximadamente hace referencia a diversos temas como tecnología, educación, salud, redes sociales, economía, el universo,...

Este programa, como he mencionado antes, está dirigido por Eduard Punset, que es entre otras cosas un divulgador científico. En este programa cuenta con la colaboración de Ken Robinson, un experto en desarrollo de la creatividad de origen inglés. Todo el programa versa sobre la necesidad que tiene el sistema educativo en cambiar, porque en los últimos cincuenta años el mundo ha cambiado mucho, pero el sistema educativo no, pertenece a la época de la industrialización, para cubrir retos anteriores. Por eso se dice que el sistema educativo es anacrónico, porque por él no parece pasar el tiempo.



A modo de resumen, dar énfasis en algunas ideas importantes. La labor del profesor en la actualidad no es volcar datos sobre el alumno, debe ser motivar a los alumnos, “encenderles la luz”. Se necesitan a personas innovadoras, creativas, que vean y sepan que le gusta, y no saber que pasa fuera de ellos. Por eso es importante saber que nos motiva. En la actualidad los alumnos aprenden más fuera del aula, lo tienen todo a un click en Internet o pueden preguntarse cosas a través de las nuevas redes sociales o los foros. También se recalca la idea de que no aprendemos repitiendo de memoria, como se creía entonces, sino desde la experiencia social y emocional.

El sistema educativo tiene tres grandes objetivos que cumplir. El primero y que se ve a simple vista es el económico, todos estamos de acuerdo en que contra mejor formación se obtenga, mejor trabajo se puede encontrar, aunque esta tendencia está cambiando y mucho. Está el objetivo cultural, ya que en clase nos ayudan a comprender el mundo, por eso se le da importancia a la lengua, la historia o las ciencias naturales. Y el tercero, donde más ha fracasado el sistema, es el objetivo personal, ya que la educación reglada también debe ayudar a convertirnos en una versión mejorada de nosotros mismos.

Se olvida lo más importante: la clave de la educación esta en la pregunta, no en la meta. El gusto de descubrir cosas nuevas, aunque ya no lo sean, es lo importante. El ser humano es curioso e inquieto. ¿Realmente la culpa de que exista tanto fracaso escolar es de los alumnos? Se ha puesto de moda decir que tienen trastornos de atención, porque no están atentos en clase y no se centran en lo que estudian. Me encanta la frase que dice el niño, ¿por qué no cambian las pastillas por motivación? Y, por supuesto, no conseguiremos cambiarlo todo hasta que no estemos dispuestos a equivocarnos.
¿Y tú qué opinas sobre la forma de enseñar, los contenidos y que no se incentive la creatividad en las instituciones educativas?
¡Tú opinión interesa!

13 de octubre de 2011

Monty Python


¡Hola gente!
No es la primera vez que aparece en el blog una referencia a este grupo que dió un giro al humor, pero creo que se merecen una entrada para ellos solitos.

Los Monty Python fueron un grupo británico de humoristas que sintetizó en clave de humor la idiosincrasia británica de los años 1960 y 1970. Lograron la fama gracias a su serie para la televisión inglesa Monty Python's Flying Circus (El Circo Ambulante de los Monty Python), basada en sketches breves que en muchas ocasiones incluían una importante carga de crítica social, si bien en su mayoría se centraban en un sentido del humor absolutamente surrealista y basado en el absurdo. Pero por lo que se hicieron famosos fueron por sus reconocidos largometrajes, Se armó la gorda (una mala traducción del titulo original, And Now for Something Completely Different, que si tiene más que ver con la película en si) de 1971, Los caballeros de la mesa cuadrada y sus locos seguidores (cuyo título original es Monty Python and the Holy Grail) de 1975, La vida de Brian de 1979 y El sentido de la vida de 1983. Tienen otros films aparte de los propios del grupo en el que coinciden algunos de los seis componentes. Por el 40 aniversario del nacimiento del grupo, en 2009 realizarón una única función acompañados de toda una orquesta sinfónica titulala No es el mesías (es un sinvergüenza).

Y es que otra cosa curiosa de Monty Python es que fueron creadores de multitud de temas musicales. Tanto sus sketches de televisión como sus películas y obras de teatro están plagadas de canciones. Y para terminar aquí os dejo con uno de sus sketches más absurdos y aplaudidos. Como se puede observar, no tiene un final cerrado, pero esa es otra característica de estos queridos ingleses, el final de un sketch es el comienzo de otro.



Y para terminar, os dejo con los que la crítica afirma que son "los Monty Python españoles": los chicos de Muchachada Nui. Tal vez sea casualidad pero este sketch tiene mucho del humor absurdo del anterior video. ¡Espero que lo disfrueis! ¡Da tu opinión!



(Fuentes: Wikipedia y Youtube)

6 de octubre de 2011

Un juego para expresarse

¡Hola compañeros!
Con esta entrada quiero empezar una nueva temática que va de juegos y técnicas de dinámica de grupos para multiples ocasiones. En Educación Social se utilizan muchas técnicas de forma cotidiana. Cuando elaboramos una sesión con juegos y dinámicas tenemos que tener muy claro el objetivo que queremos conseguir con éstas. La que os pongo en esta ocasión se puede llamar "el juego de la cadena" y sirve para desarrollar la creatividad usando la expresión teatral.

Los participantes del juego, están todos sentados en corro. El animador da a un jugador un objeto cualquiera: por ejemplo, un bastón. El jugador debe improvisar una acción con el bastón. Por ejemplo: lo puede convertir en una caña de pescar. Al cabo de un rato, el vecino de la derecha ha de levantarse para interrumpir la acción del anterior haciendo, por ejemplo de guarda forestal. A continuación el pescador se sienta y el guarda debe hallar una nueva utilización para el bastón, como el pasamanos de una escalera. El compañero de la derecha tiene que intervenir ahora haciendo, por ejemplo, de vecino de escalera... y luego de sentarse el del pasamanos, ha de convertir el bastón en una farola... Así sucesivamente. Por supuesto no sólo se pueden usar bastones ¡Cualquier objeto vale!

¡Espero que te haya gustado!
¿Estás interesado en conocer alguna para una ocasión en especial?

¡Haz túcomentario!

29 de septiembre de 2011

Maestras, profesores y viceversa

¡Hola compañeros!
Hoy quiero compartir con vosotros otro de esos trabajos que he tenido que hacer en estos años de estudio y que no quiero que quede en el olvido. En esta ocasión presento una reflexión que pretende describir el papel de las mujeres y de los hombres en la educación. No sólo es una comparación entre ambos sexos, ni una pelea de por quien es mejor. Más bien es una reflexión para reflexionar de todo con respecto al género en las instituciones educativas. ¡Espero que os guste!



¿Ya lo has leido?
¿Cual es tu opinión al respecto?

22 de septiembre de 2011

Kolokon.com

¡Hola mundo!
Aunque ya ha aparecido esta página Web antes por aquí la he querido rescatar y dejar constancia su gran utilidad. Me refiero a la web jarrillera Kolokon.com. Ya el nombre nos da una pista de lo que vamos a encontrar en ella, y en cuanto entramos vemos que tiene una apariencia muy atractiva a la vista.


Kolokon es una página Web que nace en 1998 del Equipo del Área Drogas del Ayuntamiento de Portugalete (Vizcaya), tras realizarse un encuentro llamado “Jóvenes en clave joven”. Se describe como una forma joven de entender el sexo, las drogas y el Rock and Roll. Kolokon es una forma adecuada al tratamiento de aquellas situaciones que requieren de dosis altas de información. Es un proyecto para acercar de forma atractiva a los jóvenes toda la información posible sobre métodos anticonceptivos, consultas sexo-afectivas, consejos en el consumo de drogas, las consecuencias de éstas e infinidad de contenidos muy útil en el campo de prevención con jóvenes. La página habla por si sola y es altamente adictiva.

El último evento del equipo de profesionales del Ayuntamiento de Portugalete es un grupo de opinión llamado "Mojarse" en Bilbao y que se incluye en el Congreso "Familias, Adolescentes, Drogas" que se realizará en Bilbao la semana que viene. Dicho congreso contará con ponencias de profesionales relacionados con la temática y lo organizan La FAD, el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, el Gobierno Vasco y la Universidad de Deusto. Afortunadamente tendré la oportunidad de poder contar algo más sobre esta experiencia, ya que dos compañeras y un servidor estaremos allí reflexionando y mojandonos.

¿Qué te parece la página?
¿Debería haber más webs con información de este tipo?
¿Crees que ayuda a la prevención del consumo de drogas?

15 de septiembre de 2011

Cardioshow. Un programa del corazón y la farándula

¡Hola gente!
El querido conjunto de instrumentos informales Les Luthiers (nombrado aquí más de una vez) han tocado muchos temas, y han parodiado la actualidad de ahora y entonces. En la obra Mi bebe es un tesoro, se atrevieron con los programas del corazón (que por desgracia ocupan una gran parte de la parrilla televisiva). Aunque la grabación es de 1988, creo que sigue siendo vigente (aunque Les Luthiers no usan palabras despectivas ni suben el tono).


¿Qué opinas tú de la prensa rosa y los programas del corazón?
¡Comenta lo que quieras!

8 de septiembre de 2011

Asociación Mairena Acoge

¡Hola compañeros!
Aquí os tráigo otra entrega de entidades de mi entorno. Como siempre me gusta decir, son las pequeñas cosas las que hacen grande el mundo, por eso soy tan partidario de que existan asociaciones, ONGs y otras entidades de este tipo, es más, casi podría decir que desconfio de las grandes asociaciones que mueven volúmenes exagerados de dinero u otros bienes. En esta ocasión quiero hablaros de la Asociación Mairena del Aljarafe Acoge.

Hace solamente 7 años que Mairena Acoge, como es conocida, está en funcionamiento debido a una conversación que su fundadora, Manoli, tuvo con una amiga que estaba inmersa en campañas de acogida en la temporada de verano. Después de vivir lo que ella describe como un verano inolvidable, la experiencia más bonita que ha podido vivir, decidió meterse por completo en sus raíces.

Mairena Acoge es una asociación destinada a la ayuda de niños saharauis y sus familiares de allí. Todos los años organizan la acogida de niñas y niños para que pasen aquí en España sus vacaciones.

Pero no solo acogen a los más jóvenes del Sahara, todo esto necesita un respaldo económico que intentan conseguir a través de la organización de fiestas y solicitud a entidades públicas y privadas. Además, realizan visitas al Sahara para llevar alimentos de primera necesidad, ropa, medicinas y diferentes materiales para mejorar su calidad de vida unas dos o tres veces al año.

No pueden quejarse de la cooperación de otras entidades. Mairena Acoge pide ayuda a otras entidades y asociaciones para recaudar dinero, entre ellas la AAVV Casco Antiguo, que está colaborando de una forma muy activa participando en las campañas de recolección de alimentos y ofreciendo sus instalaciones para la acogida y las fiestas. Aparte de recibir, también participan si les llaman para realizar charlas informativas y colaborar en actividades.

Y tú, ¿conoces una entidad que merezca que se sepa de ella?
¡Cuéntalo!

4 de septiembre de 2011

El nuevo Portal de uno que estudia


¡Hola mundo!
Para empezar Septiembre con esa fuerza que necesitamos y que siempre intento contagiar, empezamos por cambiar la estética de este blog, con el fin de hacerlo más cómodo para ti, tanto a la hora de leer como de escribir.

No sólo es la plantilla de este blog lo que ha cambiado. Ahora se le quiere dar importancia a las pequeñas cosas que hacen grande al mundo, que son todas aquellas que hacemos diariamente. Los comentarios ya no tienen que pasar por un proceso de moderación, lo que hace ver tu respuesta de forma más rápida. Ya se incluyó las etiquetas y herramientas nuevas de idiomas y para seguir este blog. Se irán introduciendo más cambios para hacer el blog más dinámico y atractivo para ti. ¡¡Lo que sea por mejorar!! Desde aquí quiero agradecer a la fabulosa artista y diseñadora gráfica Sonia A. por todos sus consejos y ayudar en todo. ¡Mil gracias guapísima!

Y por supuesto seguré escribiendo entradas de diversos temas que me parecen interesantes, útiles o simplemente divertidos. Ni que decir que podéis comentar lo que queráis!!


¡Espero que te guste!
Comenta lo que quieras

1 de septiembre de 2011

Empezó Septiembre...

¡Hola blogeros!
Las vacaciones ya van llegando a su fin, aunque puede que algunos de vosotros las empeceis ahora. Como sigo siendo uno que estudia, ahora es el momento de volver a ordenar papeles, hacer matrículas, dar paseos de un sitio de otro para que en unas semanas pare en la fría silla de un aula que se vaciará poco a poco de aquí al fin de curso (como siempre).

Eso no quiere decir que abandone este espacio como si de un apartamento a pie de playa se tratara. Seguiremos escribiendo y comunicando al mundo todo lo que se pueda. Te recuerdo que el objetivo principal de este blog es compartir, tener un canal nuevo, otra mirada, hablar de lo que nadie habla y por supuesto nunca olvidarnos de las pequeñas cosas que hacen al mundo grande. Tal vez no escriba con la misma frecuencia, pero siempre estaré para leer comentarios y los e-mails que mandáis y encantado de responder.

¡Os deseo a todos lo mejor en este nuevo curso 2011-2012!

27 de agosto de 2011

Daniel Barenboim. Armonía con o sin música

¡Hola gente!
Hace tiempo que quiero dedicarle una entrada al citado, una persona fascinante. Daniel Barenboim es un célebre director de orquesta de curioso origen. Es un músico argentino de familia judía de origen ruso, nacionalizado israelí y español, y con la ciudadanía palestina. Si, no hay error ninguno. Barenboim tiene cuatro nacionalidades, la argentina, española, la israelí y la palestina, siendo la única persona del mundo en tener estas dos últimas. Tras recibir la cuidadanía palestina honoraria declaró: "Anhelo que mi nueva condición sea un ejemplo de coexistencia palestino-israelí. Creo que los destinos de los pueblos israelí y palestino están inexorablemente unidos".

Años antes de recibir esta ciudadanía honoraria, en 1999 fundó junto con Edwuard Said el West-Eastern Divan, una orquesta con jóvenes musicos de Israel, Palestina y España. En su páginas web la describen así: "El West-Eastern Divan no es únicamente un proyecto musical, es también un foro para el diálogo y la reflexión sobre el problema palestino-israelí. A través de los contactos interculturales hechos por los artistas, el proyecto aspira a representar un importante papel en la superación de diferencias políticas y culturales entre los países representados en el taller. Dentro de este modelo, una orquesta se presta como buen ejemplo de democracia y convivencia civilizada". Aquí os dejo una noticia sobre este proyecto y unas grandes palabras de Barenboim.


La Fundación Barenboim-Said tiene varios fines, uno de ellos es "Promover el espíritu de paz, diálogo y reconciliación, fundamentalmente a través de la música. En ese espíritu, será un referente esencial la historia de convivencia pacífica a lo largo de los siglos en Andalucía entre las distintas culturas". Por último, para demostrar el buen carácter de Barenboim, aquí os dejo una pieza del Concierto de Año Nuevo de 2009 que dirigió.

21 de agosto de 2011

El origen de las notas musicales

¡Hola mundo!
Si compartis la aficción por la música y las curiosidades seguro que alguna vez os apréis preguntado como tienen esos nombres las notas musicales (do, re, mi, fa,...) aquí dejo una amena explicación extraida de "Los juegos de Mastropiero" de Carlos Núñez Cortés.

Hasta el siglo X la notación musical se basaba en ciertos signos denominados neumas, figuras gráficas que expresaban con cierta ambigëdad diversos contenidos, como melódicos, rítmicos y tímbricos. La notación era de campo abierto, es decir, sin linea alguna que indicara una relación tonal absoluta. Hacia el siglo XI los copistas comenzaron a añadir una línea horizontal, marcada ya con grafito o con tinta roja, indicando la nota principal o tónica de la melodía.

En el año 1025 el monje benedictino Guido D'arezzo tomó el himno latino a San Juan Buatista y lo convirtió en un acróstico silábico:

Ut - queant laxis
Re - sonare fibris
Mi - ra gestorum
Fa - muli tuorum
Sol - ve polluti
La - bii reatum

Asignó luego, a cada nota musical, la primera sílaba de cada verso, y ubicó las notas dentro de un patrón de cuatro líneas (tetragrama); el resultado fue este: Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La.

Cualquiera que haya estudiado un poquitín de música advertirá algunas falencias: una nota menos, el "Si". Señalaremos que en esas épocas oscuras la séptima nota era considerada la nota del diablo, la cual era cuidadosamente evitada. Recién en el siglo XVI la notación musical llegó a la disposición definitiva gracias a tres innovaciones:
  1. Se desestimó la amenaza de Satán y se agregó la séptima nota. Para nombrarla se tomaron las iniciales del santo a quien iba dirigido el himno (Sancte Iohannes: SI).
  2. Para facilitar el solfeo, se reemplazó la nota UT, por la más cantabile DO (tomada de Dominus, señor).
  3. Se añadió una quinta línea al plano de la escritura musical, alcanzando así su forma actual: el pentagrama.
A partir de entonces la notación musical se basó en esas siete notas, más el agregado de otro elemento importante: las figuras, o sea los signos que determinan la duracción de los sonidos.

Núñez Cortés, C. (2007). Los juegos de Mastropiero. Barcelona: Ediciones Península. Páginas 267-268

15 de agosto de 2011

Receta de un aperitivo de moda

¡Hola mundo!  
Parece que os interesan mucho las recetas cocina, aquí va otra. Como ya hemos hecho un postre y algún platos, ahora toca un rico aperitivo muy fácil de hacer, con ingredientes que encontramos en cualquier sitio y que va a dar un toque de sofisticación a la mesa. Usaremos dos productos que se están poniendo de moda: cebolla caramelizada y queso de cabra. Asi que vamos a preparar aperitivos de queso de cabra con cebolla caramelizada.

Los ingredientes
que necesitamos son: 2 cebollas (que cortaremos en juliana), 4 cucharadas de azúcar moreno, medio vaso de vinagre de modena (se puede sustituir por vinagre de jerez pero con mucho cuidadito), aceite, sal, un rulo de queso de cabra y una barra de pan.

Para hacer la cebolla caramelizada
os dejo un video muy ilustrativo que está colgado en la página web de la que he sacado la receta (facilisimo.com).


Como veis es muy sencilla. Tendréis lista la cebolla en una media hora. Mientras se hace, podeis cortar la barra de pan en redondeles de un centímetro más o menos de grosor y dejar que se toste un poco en el horno (no darle color, más bien que quede un poco crujiente). Mientras el pan esta en el horno corta el rulo de queso de cabra en rodajas de aproximadamente medio centímetro.

A la hora de montar el plato
, en una bandeja se coloca el pan. Encima de cada panecillo se coloca una rodaja de queso de cabra y, encima de esta, un poco de la cebolla caramelizada. ¡Y listo para comer!


¡Os aseguro que estará delicioso!. La barra de pan se puede sustituir por tostas ya elaboradas de paquete (si no tienes pan) y si no encontrais el rulo de queso de cabra siempbre podréis usar el de untar.

¡Espero que te haya gustado! ¿Tienes interés por un plato en especial o alguna duda? ¡Haz tu comentario!

9 de agosto de 2011

¡Tengo referencias! ¿Cómo las cito?

¡Hola gente!
Recuerdo un comentario en el que preguntaban si me parecía bien que otra persona se apropiara de uno de los textos que escribo y pongo aquí. Mi respuesta es que en primer lugar me sentiría alagado, eso es que le ha parecido bueno lo que escribo. En segundo lugar siempre que alguien use un documentoque no es propio debe decir de su procedencia, o sea, debe citarlo.
Aquí os dejo una página Web que de forma sencilla dice como citar los textos usado y algunas ecepciones que se producen. Pongamos aquí algunas de las normas básicas de la APA para citar la bibliografía:

Libros.- Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto. Por ejemplo:
Carr, W. y Kemmis, S. (1988). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación-acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.
Artículos de revista.- En este caso, lo que va subrayado, o en letra cursiva, es el nombre de la revista. Se debe especificar el volumen de la revista y las páginas que ocupa el artículo separadas por un guión. Se especificará el volumen y el número de la revista, cuando cada número comienza por la página uno. Por ejemplo:
García Ramos, J.M. (1992). Recursos metodológicos en la evaluación de programas. Bordón, 43, , 461-476.
Y recuerda que en el mismo texto la parte extraide debe estar entrecomillada y a continuación debe ponerse el apellido, el año de la publicación y la página de la que se extrae la información. Por ejemplo: "......." (Quintana, 1996:53).
¡¡¡Espero que os haya servido y que lo pongáis en práctica!!!

3 de agosto de 2011

¿Qué son verdaderamente Ana y Mía?

¡Hola mundo!
Hace ya bastante tiempo me llego un correo que tenía como título "Dime qué piensas de blog como éste". El blog tenía un nombre bastante curioso, Mis Amigas Ana y Mia, y lo visité, pensando que este correo era más bien divertido. Tú que lees esto, visita ese blog un momento y ya veras que sorpresa.

Ese blog el cual es muy visitado, muy valorado y el cual sigue más de 4000 personas (nunca vi uno con tanto seguidores) motiva a que adolescentes se hagan amigas de Ana y Mia, o sea, que se convierte en una princesa. Esto no tiene nada de inocente cuando descubrimos que Ana es Anorexia, Mia es Bulimia y una princesa es una chica con transtornos de la alimentación. Esto es algo muy serio.


He estado casi un año releyendo este blog y otros de las "Princesas" que he conocido por Internet. Hay competiciones para ver quien ha conseguido perder más peso de ellas. A la cabeza iba una chica que midiendo un metro y 60 centrimetros ha conseguido pesar 40 kilos (por curiosidad, con esa altura un mínimo demasiado mínimo son 50 kg.). Os dejo una cita extraida de
este blog, la cual creo que resume bien el problema de estas chicas:

"Estoy en , eso dias que por mas peso que pierda no veo en mi , ningun solo avance , no veo que e dejado de tener esa grasa en mi abdomen ni en todo mi cuerpo la balanza me dice que sigo en mi camino a la perfeccion , mis jeans me indican lo mismo , todo el mundo lo corroborra pero yo al mirarme en el espejo no veo mas que grasa en mi ser."

A través de un chat conseguí contactar con la chica que escribió esto. Ya no es una adolescente, tiene 27 años y sabe lo mal que se pasa. No ha conseguido dejar la anorexia, lo que le dió algún problema en sus funciones maternales.

Tenemos que ser concientes del riesgo que supone el que existan blog como estos, que incentivan y provocan una reacción en la juventud sobretodo. Los tanstornos de la alimentación están catalogados como problemas de Salud Mental. Luchemos todos y cada vez que nos topemos con un blog sobre Ana y Mia denunciarlo. Yo lo he hecho, pero parace que la opinión de uno contra la de 4000 no sirve de nada.

Si quieres más información sobre "Ana", "Mia" y el riesgo que tiene ser una "Princesa" puedes leer este documento extraido de un maravilloso trabajo de unas compañeras de clase (gran trabajo chicas). Si te quedan dudas o estas interesado en saber más deja tu comentario.

28 de julio de 2011

Canela y Miel

¡Hola mundo!
Hace poco me llegó una curiosa información por correo (de la mano de mi compañera de Animación Sociocultural Sarah a la que mando desde aquí unos fuertes besotes y mis agradecimientos por este dato curioso). Dos productos que podemos obtener tan fácilmente como son la canela y la miel, muy beneficiosos y peculiares. Aquí dejo la información:

Canela y miel son las únicas substancias alimenticias en el planeta que no se echan a perder ni se pudren. Aunque su contenido se puede convertir en azúcares, de todas formas la miel siempre es miel.

Si la miel se deja por largos períodos de tiempo en un lugar oscuro se cristalizara. Cuando esto pase abra la tapa y con el calor de agua hervida, déjela derretirse. La miel estará tan buena como cuando nueva.
Nunca hierva la miel ni la ponga en el microondas, de esta manera se matan sus enzimas. La canela y la miel (y esto no les gustara a las compañías de medicamentos) , pueden curar muchas enfermedades.

La miel es producida por la mayoría de los países del mundo. La ciencia acepta a la miel como un medio muy efectivo para tratar enfermedades. La miel puede ser utilizada sin dar efectos secundarios y tomada en la dosis correcta, aunque sea dulce, no afecta a los diabéticos.
'Weekly World News'. Una revista en Canadá (17.01.1995) produjo una lista de enfermedades que pueden ser curadas con miel y canela:
  • Enfermedades del Corazón
  • Artritis
  • Digestión
  • Catarros y Resfríos
  • Longevidad
  • Infecciones de la Vejiga
  • Colesterol
  • Sistema Inmunológico
  • Espinillas
  • Infecciones de la Piel
  • Cáncer
  • Fatiga
  • Halitosis, (Mal Aliento)
  • Pérdida del Sentido del Oído
Para más información sobre como remedia estos males podéis ver el contenido integro del e-mail pincha aquí.

22 de julio de 2011

La Epistemología de Mastropiero

¡Hola compañeros!
Este video se lo dedico a todos que como yo estudían. En estos dos años que llevo estudiando Educación Social he tenido que estudiar las bases epistemológicas de varios conceptos o ciencias. No paraba de surgir la palabra "epistemología" en las distintas asignaturas. Por supuerto he tenido que responder a más de una pregunta sobre "epistemología" en exámenes. Siempre me he preguntado ¿qué es la epistemología? Desde entonces he buscado una respuesta. He esperado mucho tiempo para presentarosla en buena calidad. Espero que os aclare tanto como a mí.



Por supuesto, esto no deja de ser otra gran genialidad de Les Luthiers, músico-humoristas argentinos. Esta obra que habéis visto es de su espectáculo "Lutherapia", el cual aún no ha sido estrenado en España (aunque ya comercializan su dvd y ya lo han colgado los fans). ¡Espero que os haya gustado!

Por cierto, la epistemología (según definicion.de) es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención. Más información aquí.

17 de julio de 2011

Arte y Animación

¡Hola gente!
Para los amantes del cine de animación aquí os dejo el enlace a www.arteyanimacion.es

En este blog de blogger podréis encontrar infinidad de cortos de animación. Pero no sólo eso, sus autores informan de noticias, entrevistas y mucho más. Ellos mismos se presentan así:

Mi nombre es Christian-Dan, soy animador, la persona que lleva todo esto, con la gran ayuda de Noel Bejarano. Con más o menos acierto, con más o menos interés para vosotros, intentamosl lenar el blog de cosas interesantes, para que siempre encuentres un motivo para volver.

Poco más que añadir, solo daros las gracias de nuevo, porque el número de visitas al blog crece cada mes. Y es que, este blog no tendría sentido sin vosotros.

Os animo a visitarla
Puedes hacerlo picando aquí.

11 de julio de 2011

Música y Pasión

¡Hola mundo!
Hoy os quiero dejar una bonita conferencia de Benjamin Zander, un afamado director de orquesta. En esta intervención titulada "Con los ojos brillante" habla de una forma divertida sobre lo que nos hace sentir la música, de las barrearas idiomáticas que logra romper y otros temas relacionados que está bien que nos recuerden. Está en inglés con subtitulos en español, las pequeñas piezas que toca son entendidas por todos.


6 de julio de 2011

Tres buenos consejos

¡Hola a todos!
Sigo exibiendo diferentes cosas que la gente me manda por e-mail. En esta ocasión, gracias a
Sonia A., podremos empezar a realizar 3 útiles acciones que nos sacarán de algún aprieto. Alguno resulta más conocido que otros tal vez, pero sirve para divertirnos un poco. ¡Espero que os sirvan los consejitos!

¿Necesitas cerrar una bolsa de aperitivos y no tienes una pinza cerca?
¡No te preocupes! Aquí vemos una manera de cerrarla sin nada (bueno, con un poco de agilidad):



¿Siempre que pelas un huevo duro se te rompe o se te queda alguna cáscara? Hay una manera fácil de pelar un huevo duro en pocos segundos. Eso si, es huevo debe ser fresco.



¿Alguna vez se te a quedado el corcho dentro de una botella? Aquí el último truco enseña como sacarlo. Ahora, hay que vaciar la botella primero.



Y tú, ¿tienes trucos caseros?

Compártelos

1 de julio de 2011

Si hay que cortar... CORTEMOS

¡Hola blogeros!
Hace ya un tiempo llegó a mi correo un interesante email sobre acciones que se tendrían que realizar para mejorar la situación económica de España. Como muchos sabrán este pais esta sumergido en una crisis que va para largo. Por otras veces que he escrito sobre temas relacionado con política y economía recordaréis que no me gusta inclinarme hacia ningún lado de la balanza. Les dejo con el texto comentado.

SI HAY QUE CORTAR... CORTEMOS

En Bélgica llevan casi 1 año sin gobierno y están en la gloria, EL SISTEMA FUNCIONA SÓLO CON UNAS BUENAS Leyes.

España debe bajar su déficit en 9,4 puntos porcentuales en la próxima década, una de las reducciones más drásticas del mundo, según el Fondo Monetario Internacional... que además pide un recorte en las prestaciones sanitarias de nuestro paí­s para reducir la deuda. Menudo panorama.

¿No crees que ha llegado el momento de coger el toro por los cuernos?...

ELIMINAR EL SENADO. NORUEGA, SUECIA, DINAMARCA, NO TIENEN SENADO, ALEMANIA SOLO 100 SENADORES, EE.UU. UN SENADOR POR CADA ESTADO. LOS GRANDES TEÓRICOS DEL DERECHO INTERNACIONAL Y CONSTITUCIONAL (DUVERGER, JELLINEC, ETC.) OPINAN QUE ES UNA CÁMARA INNECESARIA, PRESCINDIBLE Y QUE ESTÁ EN EXTINCIÓN, ¿ENTONCES POR QUÉ TENEMOS QUE MANTENER A 260 SENADORES? DE ESTA FORMA AHORRAREMOS 3.500 MILLONES DE EUROS CADA AÑO.

ELIMINAR LA PENSIÓN VITALICIA DE TODOS LOS DIPUTADOS, SENADORES Y DEMÁS "PADRES DE LA PATRIA ".

REVISAR LOS SUELDOS DE ESTOS ALCALDES QUE SE PONEN LOS SUELDOS QUE LES DA LA GANA.

CAMBIAR LAS LEYES, Y ADEMÁS DE CÁRCEL PARA LOS LADRONES, OBLIGAR A QUE TODO EL DINERO QUE HAN ROBADO LOS POLÍTICOS Y DEMÁS "ADJUNTOS" VUELVA A LAS ARCAS DE DONDE HAN SIDO ROBADO. (p.e. Pachulis, Pantojas, Bonos, Juan Guerra, hij@s de Chavez, Matas, Munar, etc...)

ELIMINAR los coches oficiales (no es posible que tengamos más coches oficiales que USA).

Anular TODAS las tarjetas de crédito oficiales (que cada uno pague con la propia) y poner en la calle a TODOS los "cargos de confianza" (tenemos funcionarios de sobra para encargarse de esas labores).

ELIMINAR A TODOS los diplomáticos excepto un embajador y un cónsul en cada paí­s. (No es posible que gastemos en esto más que Alemania y Reino Unido).

Con eso, y con rebajar un 30% las partidas 4, 6 y 7 de los PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO (transferencias a sindicatos, partidos políticos, fundaciones opacas y varios) se ahorrarí­an más de 45.000 millones de Euros, no harí­a falta tocar las pensiones ni los sueldos de los funcionarios, ni subir el IVA, como tampoco harí­a falta recortar 6.000 millones de Euros en inversión pública.

Tiene razón el FMI cuando dice que "un buen plan de ajuste podrí­a incluso acelerar la actividad económica".

CON LA MITAD DEL DINERO QUE EL ESTADO SE AHORRARÍA CON ESTAS MEDIDAS, SE ACABARÍA LA CRISIS EN ESPAÑA

PASADLO A TODOS VUESTROS CONTACTOS Y QUE CORRA LA VOZ. Está comprobado que los millones de msn, correos, vía móvil e Internet ha logrado exasperar a los políticos de este país. Hay que seguir denunciando y dar curso a todos estos mensajes que les pongan en evidencia.


Y tú, ¿qué piensas?
¡Haz tu comentario!